As escolas com melhores notas

Duas em cada três escolas alcançaram média positiva na primeira fase dos exames nacionais do secundário, um resultado ligeiramente abaixo do registado no ano passado, quando 70 por cento dos estabelecimentos de ensino ultrapassaram os 9,5 valores.

Segundo os resultados dos exames a 20 disciplinas (sete do 11º ano e 13 do 12º ano), divulgados pelo Ministério da Educação, 402 das 608 escolas públicas e privadas tiveram média positiva, o que representa 66 por cento.

Este ano, o Colégio Mira Rio, em Lisboa, volta a apresentar a melhor classificação, com uma média de 14,75 valores, repetindo o feito já conseguido em 2005.

Por oposição, o Externato Rainha Santa, no concelho de Fronteira, Portalegre, registou a média mais baixa, com apenas 5,60 valores.

No ano passado, estas posições eram ocupadas, respectivamente, pelo Colégio Horizonte, no Porto, com 14,2 valores, e pela escola básica com secundário Maceira Lis, em Leiria, com uma média de sete valores.

Assim, relativamente a 2006, a média mais alta registou uma subida de cerca de meia décima, enquanto a mais baixa desceu 1,4 valores.

A lista das classificações regista, no entanto, algumas mudanças se se tiver apenas em conta os estabelecimentos de ensino onde se realizaram mais de cem provas.

Com este critério, a tabela passa a ser liderada pelo Colégio São João de Brito, em Lisboa, com 14,04 valores, enquanto a escola básica com secundário de Ribeira da Pena, no distrito de Vila Real, passa a figurar no último lugar, com uma média de 6,78.

Entre as 20 disciplinas seleccionadas pela Lusa, Desenho A foi a que registou a melhor média, com 12,66 valores, seguida de Matemática Aplicada às Ciências Sociais, com 11,79, e de Desenho e Geometria Descritiva A, com 11,78.

Já Física e Química A foi a disciplina com a média mais baixa (7,44 valores), a par da Física, com 7,54, e da Matemática B, com 8,59 valores.

Por distritos, Lisboa apresenta a média mais alta na primeira fase dos exames nacionais do ensino secundário, apresentando 13,34 valores, enquanto Portalegre ocupa a última posição, com nove valores, um cenário que se repete, pelo menos, desde 2004.

Discrepâncias entre notas internas e exame chegam aos sete valores

Todas as escolas públicas e privadas atribuíram aos seus alunos notas mais altas no final do ano lectivo do que estes conseguiram nos exames nacionais do secundário, chegando a existir discrepâncias de sete valores.

O caso mais evidente de disparidade regista-se na escola básica com secundário de Infias, em Vizela, em que a classificação interna de frequência (CIF) foi de 14,82 valores, enquanto a média dos alunos nos exames não foi além dos 7,62, uma diferença de 7,20 pontos.

Também no Colégio Rainha Santa (Portalegre), o segundo estabelecimento de ensino com a maior discrepância, os professores atribuíram aos seus alunos no final do ano lectivo uma média de 12,72 valores, mas a prestação destes nos exames ficou-se pelos 5,60 valores.

Entre as dez escolas que registam maiores diferenças entre as duas notas, cinco são públicas e as restantes privadas, um equilíbrio que não se verificava no ano passado, quando os colégios dominavam nesta lista.

Por oposição, é nas privadas que se verifica a maior semelhança entre a avaliação contínua e os resultados obtidos nas provas, com oito a figurar entre as dez em que as notas são mais aproximadas.

No Colégio de Nossa Senhora da Boavista, em Vila Real, a diferença entre as duas classificações é de apenas 0,53 valores, tendo os alunos obtido uma média de 12,41 na avaliação interna e 11,88 nos exames.

Na lista das menores discrepâncias figuram apenas duas públicas, a Secundária António Arroio, em Lisboa, e a Secundária Infanta Dona Maria, em Coimbra, que é simultaneamente a escola pública com melhores resultados na primeira fase dos exames nacionais.