Professores dão «boa nota» à prova de matemática

A prova de aferição de matemática desta sexta-feira, realizada pelos alunos que terminam este ano o 1º ciclo do ensino básico teve uma «exigência apropriada e não apresentou grande dificuldade», de acordo com especialistas na disciplina.

Tanto a Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM) como a Associação de Professores de Matemática (APM) considera a prova «adequada» para avaliar os conhecimentos que se devem desenvolver no primeiro ciclo do ensino básico e ao novo programa da disciplina.

O teste apresentou uma estrutura «dentro do que tem sido habitual nos últimos anos», considera a professora Helena Amara, da associação de docentes, enquanto a Sociedade, num comunicado divulgado, faz votos que o padrão desta prova se «mantenha nos próximos anos».

«Está adequada ao novo programa» e apresentava uma perspetiva «muito interessante» para aplicar o raciocínio, acrescentou Helena Amaral.

A SPM regista, contudo, que o «desejável desempenho» dos alunos no cálculo aritmético «continua a não ser devidamente avaliado».

«As multiplicações pedidas são demasiados simples e o algoritmo da divisão está pura e simplesmente ausente desta prova», critica a Sociedade ouvida pela Lusa.

Já a associação de professores aponta as perguntas com possibilidade de mais de uma resposta como negativa, o que «poderá ter causado dificuldades a alguns alunos».

A prova foi realizada por mais de cem mil alunos do 4º ano do ensino básico, que na quarta-feira fizeram o teste de aferição de Língua Portuguesa.

Este é o último ano que estas provas não contam para nota, destinando-se apenas a diagnosticar o grau de consolidação das aprendizagens.

No próximo ano letivo, estas provas já vão ter a designação de «prova final» e contar 25 por cento para a nota final do aluno, ponderação que subirá para 30 por cento nos anos seguintes, à semelhança dos exames.